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又到一年暑期时。在不少地方的农村,年度暑期“大戏”——“手机争夺战”正在重演中。
每个工作日,家住江苏省如东县某村的李平(化名)都要带着一大包电子产品——里面有平板电脑、笔记本电脑、两个手机、电话手表等,去工厂上班。她在家里安装了摄像头,实时掌控儿子在家的一举一动。但最近,她发现摄像头经常会被窗帘遮住一大半镜头。对此,儿子的回复是:“拉窗帘时不小心碰到了。”
村里正在与手机等电子产品进行斗争的家庭还有很多。有的孩子与爷爷奶奶同住,趁着老人睡觉,孩子偷偷翻出手机对着老人的脸“一刷”,手机立刻就解锁了;有的孩子一有机会就坐到家里老式的台式电脑前打游戏;还有的孩子这边谎称去同学家玩,那边则一头扎进乡村的网吧。
张天(化名)的女儿在一所农村中学念初一。暑假期间,她在镇上给女儿报了5个班,每天3节课,“学校老师布置了不少作业,加上这些培训班,差不多可以填满两个月”。
中青报·中青网记者注意到,暑假期间,在一些经济发达省份的农村地区,各种培训已经直达乡镇一级,尚能与手机“争一争”孩子。但在一些经济欠发达省份,农村的孩子们无论是继续留守在农村,还是跟着父母进城,不少人都会“陷入”手机短视频和网络游戏中。
从“没收手机”到“手机自由”
“在乡村中学,管理学生的手机使用是一件比学业指导更让人头疼的事。”辛老师是江西中部某乡村寄宿中学的初中毕业班班主任。她花了大量时间研究“怎么从孩子手里拿走手机”。
随着暑期的到来,“手机争夺战”将再次在农村上演。辛老师担心:好不容易管控住的手机回到了孩子的手里,从此又将出现手机失控的局面。
在赣中农村,辛老师是为数不多的懂得“手机管理”的人之一。她介绍, “没收手机”是乡村学校常用的管理举措,在她的班上总是有几个常带手机的学生,“家长平时不太管,有的学生甚至不止有一部手机,最多的时候,我没收的手机能填满半个抽屉”。
辛老师放手机的抽屉没有上锁。她经常遇到的窘境是——前脚自己刚没收手机,后脚学生就会到办公室,偷偷地把手机拿回去。等到学生再次被发现使用手机时,又会被老师没收。
如此往复,这样的“手机争夺拉锯战”几乎在每个班都会上演。
校园里,在老师、保安频繁安检的情况下,学生们没办法拿到手机。辛老师不敢想象:暑假期间,没有老师监管的孩子如何在“手机自由”的情况下生活?